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Depuis avril 2017, 5 enfants avec des troubles du spectre autistique de 3 à 6 ans ont fait leur rentrée à l’école maternelle Elsa Triolet de Beauvais. Ils bénéficient, dans un même lieu, de l’accompagnement médico-social des équipes de La Nouvelle Forge et de l’enseignement des équipes de l’Education Nationale. ... Lire la suite "Des enfants avec autisme à l’école Elsa Triolet de Beauvais, grâce à l’Unité d’Enseignement Maternelle du SESSAD de l’Arbre"

Chaque jour, nos équipes essaient de faciliter le parcours des personnes accueillies et de coordonner les interventions des différents acteurs et spécialistes sur notre territoire. Nous progressons, mais il y a encore beaucoup à faire.

... Lire la suite "La Nouvelle Forge s’implique dans l’organisation des Journées Santé Mentale France 2017"

Organisée par l’UNAFAM (Union Nationale de Familles et Amis de personnes Malades et/ou Handicapées Psychiques), la Psycyclette est un événement national auquel participe la Nouvelle Forge, pour la 3ème fois en 2017. Nos équipes composées d’usagers et de professionnels se préparent même parfois un an à l’avance, au besoin en achetant un tandem afin de permettre à tous de participer.

... Lire la suite "La Nouvelle Forge participe à la Psycyclette"

« Atteint de troubles autistiques, j’étais suivi par différentes associations avant que Crisalid me fasse découvrir l’emploi accompagné par Passage Pro. ... Lire la suite "Grâce à l’accompagnement de Passage Pro, j’ai trouvé le poste que je recherchais."

La maladie de Huntington est une maladie évolutive rare d’origine neurologique qui engendre, au fur et à mesure de son évolution, des déficiences motrices et cognitives, des troubles du comportement, de l’élocution et des troubles psychiatriques. Accompagner, soigner les personnes qui en sont atteintes demande une compréhension assez pointue de la situation et des besoins des résidents ainsi qu’un temps d’accompagnement que peu de structures sont en mesure d’offrir.

... Lire la suite "La villa SAMAHRA, accueille les personnes touchées par les maladies neuro-dégénératives rares et notamment la maladie de Huntington."

Certains enfants éprouvent d’énormes difficultés à communiquer, parce qu’ils n’ont pas accès à la parole ou un accès très limité. Cela engendre chez eux, comme dans leur entourage, de la frustration, des difficultés d’apprentissage et, assez inévitablement, un repli sur soi. Ces obstacles, nos équipes cherchent en permanence à les dépasser. Alors, lorsqu’elles ont entendu parler de la méthode Makaton, elles s’y sont évidemment intéressées. ... Lire la suite "La méthode Makaton, une méthode innovante pour aider les enfants ayant des troubles du langage à communiquer"

Nous explorons en permanence de nouvelles méthodes afin d’aider les enfants à surmonter leurs difficultés, apprendre et se développer. La tablette est, pour beaucoup d’enfants, beaucoup plus facile à manipuler que du papier et des stylos. Elle déclenche une « envie de faire ». De nombreuses applications très intéressantes ont vu le jour.

... Lire la suite "Un enfant avec handicap n’apprend pas comme tout le monde, mais comme tout le monde il apprend. Le numérique et l’utilisation des tablettes ouvrent de nouvelles perspectives."

L’inclusion de tous est possible, à condition de faire preuve de patience et de dialoguer. La classe externalisée de l’Institut Decroly à l’école Gaston Ramon de Crépy en Valois en est la preuve. ... Lire la suite "La classe externalisée de l’Institut Decroly à l’école Gaston Ramon de Crépy en Valois : un pas vers l’inclusion"

Depuis avril 2017, 5 enfants avec des troubles du spectre autistique de 3 à 6 ont fait leur rentrée à l’école maternelle Elsa Triolet de Beauvais. Ils bénéficient, dans un même lieu, de l’accompagnement médico-social des équipes de La Nouvelle Forge et de l’enseignement des équipes de l’Education Nationale. ... Lire la suite "Des enfants avec autisme à l’école Elsa Triolet de Beauvais, grâce à l’Unité d’Enseignement Maternel du SESSAD de l’Arbre"

En raison de leurs troubles du comportement, certains enfants se retrouvent exclus de l’école et en conflit avec leurs parents, souvent désarmés. L’Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique (ITEP) de la Nouvelle Forge les accueille et apporte une réponse adaptée à leurs besoins comme à celui de leurs parents. ... Lire la suite "L’Institut Thérapeutique Educatif et Pédagogique : une réponse de la Nouvelle Forge à la situation des enfants déscolarisés atteins de troubles du comportement"

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Ancré dans son territoire, chaque établissement répond aux besoins spécifiques d’une population particulière. Des établissements à taille humaine, dont les équipes accompagnent chaque usager de manière personnalisée.

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