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Certains enfants éprouvent d’énormes difficultés à communiquer, parce qu’ils n’ont pas accès à la parole ou un accès très limité. Cela engendre chez eux, comme dans leur entourage, de la frustration, des difficultés d’apprentissage et, assez inévitablement, un repli sur soi. Ces obstacles, nos équipes cherchent en permanence à les dépasser. Alors, lorsqu’elles ont entendu parler de la méthode Makaton, elles s’y sont évidemment intéressées. ... Lire la suite "La méthode Makaton, une méthode innovante pour aider les enfants ayant des troubles du langage à communiquer"

Nous explorons en permanence de nouvelles méthodes afin d’aider les enfants à surmonter leurs difficultés, apprendre et se développer. La tablette est, pour beaucoup d’enfants, beaucoup plus facile à manipuler que du papier et des stylos. Elle déclenche une « envie de faire ». De nombreuses applications très intéressantes ont vu le jour.

... Lire la suite "Un enfant avec handicap n’apprend pas comme tout le monde, mais comme tout le monde il apprend. Le numérique et l’utilisation des tablettes ouvrent de nouvelles perspectives."

L’inclusion de tous est possible, à condition de faire preuve de patience et de dialoguer. La classe externalisée de l’Institut Decroly à l’école Gaston Ramon de Crépy en Valois en est la preuve. ... Lire la suite "La classe externalisée de l’Institut Decroly à l’école Gaston Ramon de Crépy en Valois : un pas vers l’inclusion"

Depuis avril 2017, 5 enfants avec des troubles du spectre autistique de 3 à 6 ont fait leur rentrée à l’école maternelle Elsa Triolet de Beauvais. Ils bénéficient, dans un même lieu, de l’accompagnement médico-social des équipes de La Nouvelle Forge et de l’enseignement des équipes de l’Education Nationale. ... Lire la suite "Des enfants avec autisme à l’école Elsa Triolet de Beauvais, grâce à l’Unité d’Enseignement Maternel du SESSAD de l’Arbre"

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